幼儿发展与健康管理专业（专业代码690306 ） | |
基本修业年限 | 三年 |
师资力量 | 拥有一支职称、年龄结构合理，素质较高的优秀专业师资队伍。从事本专业教学的专职教师有42人，兼职61人，其中高级职称10人，硕士32人，中级职称25人，“双师型”教师58人。 |
专业培养目标 | 旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任幼儿教育教学、幼儿营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养〓研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作 |
专业核心能力 | 婴幼儿身心保健、对婴幼儿成长进行科学指导、掌握家庭教育的相关理论、具备家庭教№育的指导能力 |
专业核心课程 | 幼儿教育学、健康管理学、幼儿心理学、幼儿教育学、营养学、幼儿疾病预防与照顾、儿童发展评估↘ |
实习实训 | 主要建设幼儿教育★实训室、幼儿素质训练实训室、幼儿健康与心理咨询实训室。以市立儿童▲医院、儿童健康体检中心、妇幼保健院、市直幼儿园、区直幼儿园、市一幼的市内幼儿园为专业实习基地，切实加强实习基地建设，满足该专业实习的需要。 |
就业面向 | 能适应社会发展和现代幼儿教育●改革和发展的高等专科程度的幼儿园教师、幼儿艺术教育教师、健康管理师、幼儿园多媒体综合应用教育教师及幼儿园管理人才，毕业生还可ξ 在媒体、图书出版部门、幼儿运动研究机构等从事相关的摄像、编辑、管理、研发等◆工作。 |
职业资格证书举例 | 幼儿↘教师资格证、健康管理师、保育员 |
衔接中职专业举例 | 护理专业、助产专业 |
接续本科专业举例 | 学前教育 |
