学院召开2018年人才培养工作╲状态数据采集工作部署会 - 诊断动态 - 皖北▓卫生职业学院

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                学院召开2018年人才培养工作状态数据采集工作部署会
                来源:   发布时间:2018-09-11 15:12:55   您是第0位浏览者 字体大小:【     】 打印

                 9月7日下午,2018年人才培养工作状态数据采集工作部署会在办公楼二楼会议室召开。院领导、数据采集工作领导小组全体成员、数据采集各责任单位负责人、各系部主要负责人参加会议。会议由申正付院长主持。

                 会上,首先让参会人员观看了上海教科院高职研究中心主任马树超教授所作的题为《职业教育评估框架与策略思考》的专题讲座。马教授的讲座在介绍了当今我国深入推进高职院校深度改革的背景下,从职业教育评估框架设计的背景思考、职业教育评估框架设计的基本思路、中等职业学校评估策略思考和高等职业学院评估策略思考四个方面做了详细阐述。专家对职教评估框架的解读和策略思考,为我院即将启动的人才培养工作状态数据采集工作提供了诸多启示,其中评估策略思考中提到的高职适应社会需求能力评估20项指标,引发了与会人员的深入思考。

                 院长申正付结合讲座内容重点强调了数据采集、填报工作的重◥要意义,他指出,人才培养工作状态数据采集工作是各级教育主管部门对◥学校办学状态进行监测的常规性工作,也是学校进行人才培养质量监控、双创、诊改创新提升等工作的重要依据,应引起全院上下的高度重视。

                 接着,数据采集工作领导小组王文娜首先根据高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南和《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(教发〔2014〕2号),对数据表格、数据项内涵进行详细的解读;随后▓结合我院2017年的采集数据,查找出现的问题,分析问题可能产生的↘原因,提请相关部门改进方法;最后她介绍了数据采集任务分解、工作流程,并请相关部门在会议结束后立即启动五张数据源表的填报任务,按时间节点准时上报。

                 王锦程书记在总结讲话中再次强调了数据采集工作的意义,他指出,数据库的采集填报不仅是常规年度工作,还关系到学院即将迎来的验收评估,涉及学院的长远发展,各部门要高度重视,相互配合,数据领导小组总协调,把握工作进度与时间结点,各责任部门要将任务再细化,再分工,责任到人,充分发挥数据采集员的主动性和积极性,强化责任意识;最后,他希望以此次数据填报为契机,找出我们自身的差距,存在的问题,研究改进的方法措〓施,找准努力奋斗的方向目标,推动学院各项工作的发展。(文/王文娜  图/陈雪娇)